【前景观察】 [1] 2022年2月资讯表明，在数万亿政府投入支持下，中国教育将发展迅速，信息化水平将普遍提升。由于发展不均衡，不少地方教学条件仍有改善提升空间。教育部持续推动县域普通高中发展提升计划，规模超过全国普高学校总数一半的县域普高将走上发展快车道。

计划提出要实施县中标准化建设工程，重点支持改善县办学条件。扩大教育资源，要求在常住人口5万人以上或初中毕业生2000人以上的县标配普高，并重点加强信息化建设。

要求新建学校，增加教学资源供给，降低中西部地区偏高的大班额比例，同时加强学科教室、创新实验室、实验设备与信息化教学条件建设提升教学质量，这些举措无疑将加大AV设备和方案需求，值得AV行业关注。

[2] 2022年，教育部倡导的虚拟教研室建设工作在各地启动，虚拟教研室建设目的是促进优质课程共建共享，新一轮AV设备商机出现 …..

虚拟课程将贡献：教学大纲、知识图谱、教学视频、电子课件、习题试题、教学案例、实验项目、实训项目、数据集等教学资源。

虚拟教研室在ITAV方案上需要探索突破时空限制、高效便捷、形式多样、“线上+线下”结合的教师教研模式。

ITAV产品配合与新技术应用尤为关键。以投影为例，投影方案带来的高性价比、绿色节能、超大面积显示、支持立体1：1 教学等等极好地支持了虚拟教学需求。

同时，随着5G逐渐普及化，互动远程结合本地虚拟教研室教学解决方案及相关设备将迎来大好商业机会。

[3] 国家推动学前教育发展提升，相关AV方案需求增长可期

2022年，作为鼓励生育政策的配套延续，幼教发展受到重视。教育部印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》提出，适应“三孩”政策实施需要，要求及时修订和调整居住社区人口配套学位标准，配建与居住区人口规模相适应的幼儿园；新改扩建公办园，支持人口集中流入地、农村、“三区三州”、特困地区县等普及学前教育，鼓励支持国有企事业单位、军队、高校、街道、农村集体公办幼儿园；并实施高质量建设项目。

各类学前教育机构应按照国家和地方的有关要求配备丰富适宜的玩、教具和游戏，并强化安全保障。

未来几年学前教育AV装备建设有望提速，释放娱乐、教育和园区安全监控等AV对口产品和视听方案需求。